之前在德州盈利玩家的三大核心文章中我们讲过，想要成为盈利德州玩家，良好的心态很重要。
本文，我们就将从学习科学和心理博弈的角度探索扑克漏洞修补方法。
一、成年人的学习模型
我认为自己非常适合撰写这个话题，因为我正是Jared Tendler的《扑克心理游戏》一书的合著者。该书主要作者Jared Tendler是我在扑克圈最老的朋友之一，我坚信他是扑克心理建设领域的顶尖专家。
该书的核心概念之一是"成年人的学习模型"，该模型阐述了掌握技能的四个阶段：
不知道自己不知道（无知阶段）-你不知道自己不知道什么，因此无法认识到自身不足。
知道自己不知道（认知阶段）-意识到自己能力欠缺。
知道自己知道（学习阶段）-通过专注努力可以运用技能。
不知道自己知道（精通阶段）-技能已成为第二本能。
学习的关键在于明确自己所处的阶段。以我自己在浅筹码时下注过大的漏洞为例，四个阶段表现为：
无知阶段-未察觉自己频繁超池下注，误以为打法正确。
认知阶段-经教练Dara O'Kearney指出后意识到错误。
学习阶段-理解小尺度下注的优化策略，刻意注意时可执行。
精通阶段-在对应场景自动选择小注而非超池下注。
引用Jared的观点：当技能能在压力环境下自动执行时，才算真正掌握。就我的案例而言，当我在高压环境（如高额桌或分心状态）能条件反射式选择正确的小注尺度，即标志该漏洞已修复。成人学习模型将贯穿本文后续内容。
二、如何从心理层面发现漏洞
从心态角度发现漏洞有多种方法。Jared在这方面给我的第一个建议是：记录那些让你不得不停顿的场合。
我们大部分扑克决策都是自动进行的，这也是我们能同时开多桌的原因。真正需要关注的是对局中那三四手让你突然停顿、必须仔细思考的牌局——这些场合暴露了你对某些概念理解不足的地方。（不过有时候这是因为遇到了罕见的极端情况，我们主要应当专注于频繁出现的场合）
我从Jared那里学到的另一招是：寻找那些犯错后立即意识到错误的场合。
以我为例，可能在筹码较浅时在翻牌圈做了超池下注，但筹码刚推进底池，甚至对手还没反应，我就意识到犯错了。
Jared认为，这标志着某项技能处于"知道自己知道"阶段。虽然尚未达到自动化水平，但我们已经足够了解这个漏洞，能在犯错后立即识别。从学习角度看，这是低垂的果实——这个漏洞几乎已经被修复，只需要再巩固加强。
Jared提倡建立并动态更新所谓的"A-C game分析法"，需要你将当前技能拆解并归类到A-game（最佳状态下的打法）、C-game（最差状态下的打法，比如上头时）和B-game（中间状态）。虽然他是从整体技能角度提出的，但应用到我个人的漏洞上可能呈现为：
A-game——会考虑筹码深度与下注尺度的关系。
B-game——只要不分心就能选择合适尺度。
C-game——完全忽略下注尺度随意超池。
当某项技能在C-game状态也能稳定体现时，才算真正掌握。虽然我们都希望永远保持A-game，但C-game才是你的"保底水平"。
Jared强调应该优先提升C-game。他认为如果最差状态也能盈利，那么整体水平自然水涨船高。而且由于犯错时的痛苦记忆，你总能清楚知道需要改进什么。当优先提升C-game时，原先的A-game会成为新B-game，B-game则降级为新C-game，甚至可能催生全新的A-game。例如经过训练后，我的新状态分级可能变为：
A-game——同时考虑筹码深度与潜在剥削机会。
B-game——常规考虑筹码深度因素。
C-game——只要不分心就能选择正确尺度。
以上这些冗长的分析其实可以归结为一句话：建立动态的游戏记录并持续追踪薄弱环节，是发现和修复漏洞的最佳途径。
三、扑克漏洞的心理原因
Jared的职业是心理咨询师，他革新扑克心理游戏理论的方式之一就是以心理咨询师的视角来分析扑克错误。他认为每个技术漏洞背后都存在催生它的情绪缺陷。如果单纯是技术漏洞，通过学习正确打法就能轻松修正。漏洞持续存在的原因在于你需要修复与之相关的底层心理问题。
过于紧弱的玩家可能源于不愿在他人面前显得愚蠢，因此等待超强牌以避免看起来像鱼玩家。过于松凶的玩家可能存在好du的问题，试图强行制造结果。过度激进的玩家可能童年遭受霸凌，将扑克作为实施报复的手段等等。
作为亲自躺过Jared心理治疗椅的人，我大概能猜到他对我的漏洞会作何建议：
你在浅筹码场合频繁使用超池下注来"快速结束这手牌"，深层原因是对自己的后街游戏缺乏信心。
你主动增加波动性，是因为潜意识里认为自己比多数玩家更倒霉，想在遭遇BB时证明这点。未来你可以（滥）用这个借口逃避浅筹码翻后策略的学习。
这个剖析深度超出你的预期了吗？多年前我和Jared就不同问题进行过类似对话。虽然你不需要真的请一位心理教练，也不必对自己的漏洞挖掘到这种程度，但值得思考的是：
哪些潜在心理因素可能导致你的漏洞？
明确这点能帮助你在牌桌上更容易识别即将重蹈覆辙的时刻。
四、修复方法1：策略提醒
当我们坐上牌桌时，那些尚未纠正成自动反应的漏洞怎么办呢？
Jared提出的最佳建议之一是"策略提醒"——用纸质或电子便签记录当前重点修正的1-3个问题，保持内容尽量简洁。以下是我撰写本文时电脑桌面上的策略提醒：
浅筹码不要超池下注。
不要在翻牌圈立即过牌。
在河牌圈面对激进时剥削弃牌。
正如所见，第一条对应本文讨论的主要漏洞。第二条更多是思维模式问题——作为大盲位玩家，我总是快速自动过牌，错失了应该主动下注的翻牌面。第三条针对当前游戏环境和级别的剥削调整，因为当对手突然展示攻击性时，他们基本不会在河牌诈唬。
策略提醒的本质是通过显性提示确保正确决策，具备双重功能：
架起"有意识能力"与"无意识能力"的桥梁。
在尚未形成自动化反应时，提高执行正确决策的机会。
这也成为漏洞即将修复的早期信号：当你不再需要频繁查看提醒清单时，意味着该技能已基本过渡到"无意识能力"阶段。
五、修复方法2：定期重复
当我们讨论训练时，大多数扑克玩家会认为是日复一日地高强度训练，直到问题解决。但更有效率的漏洞修复方法是间隔训练，这涉及到一个概念：定期重复。
该理论认为，学习某样东西时需要强化记忆提取能力。我们可以通过允许自己先部分遗忘来提升这种能力。如果希望在牌桌上记住所学知识，就需要通过间隔训练来锻炼"记忆肌肉"。与其每天训练同一场景，不如混合安排。以我的特定漏洞为例，应该每周训练一次，这样到第七天时就需要深度回忆正确策略。
这种方法可以避免短期内集中修复漏洞后，一个月后又重蹈覆辙的情况。这种模式也适用于观看视频或阅读文章。立即做详尽笔记并非最佳方式，建议采用以下流程：
学习后留出时间间隔。
凭借记忆写下所学内容。
在尝试回忆后再复习材料，以此确认已知内容和需要强化的部分。
这运用了学习科学中的另一个概念：检索练习。测试已知知识比重复接触信息更有效。这种方法既能锻炼记忆肌肉，又能通过遗忘点发现需要加强的领域。当无法回忆某些内容时，正是需要重点突破的薄弱环节。
总结
纠正错误逻辑需要通过大量重复练习，不过，有些练习的效果好，有些则一般。在训练中打一手牌可能相当于一次练习，使用范围构建工具可能相当于两次练习，而在牌桌上实时应用正确策略并伴随策略提醒可能相当于五次练习。
除此之外，学习科学已经向我们展示了许多支持这一过程的方法。特别值得一提的是，我认为运用"四阶段成人学习模型"来定位自己在学习曲线上的位置非常有效。这是我所能想到最实用的指南之一，可以帮助你从意识到错误到永远不再重蹈覆辙。
当这个错误不再发生时——即使在你最糟糕的状态下，即使你处于完全的"上头"状态，也依然不会犯这个错误时，你就可以自信（且自豪）地宣布：我成功修复了一个漏洞！
